Cara Membaca Piktogram untuk Siswa Kelas 4 SD: Contoh Soal dan Pembahasannya

Soal 2. Berapa selisih buku Andi dan Bina? Pembahasan: 8 − 6 = 2 buku.

Soal 3. Jika Deni membaca dua buku lagi, berapa jumlahnya? Pembahasan: 4 + 2 = 6 buku, sama dengan Bina.

Soal 4. Berapa gambar buku yang diperlukan untuk menunjukkan 12 buku jika satu simbol berarti dua buku? Pembahasan: 12 ÷ 2 = 6 simbol.

Soal 5. Mengapa keliru jika seseorang mengatakan Citra hanya membaca lima buku? Karena lima merupakan jumlah gambar, sedangkan satu gambar mewakili dua buku. Jumlah sebenarnya adalah sepuluh buku.

Baca Juga: 70 Soal TKA Matematika SD Kelas 6 2026 dan Kunci Jawaban untuk Latihan

Kesalahan yang Sering Terjadi

Siswa kadang langsung menghitung gambar tanpa membaca legenda. Akibatnya, semua jawaban menjadi terlalu kecil atau terlalu besar. Kesalahan lainnya ialah salah mengurangkan jumlah gambar, padahal pertanyaan menanyakan jumlah benda yang sebenarnya.

Pada piktogram tertentu, setengah gambar dapat digunakan untuk menunjukkan sebagian nilai, misalnya setengah dari simbol yang mewakili dua benda berarti satu benda. Penggunaan simbol pecahan harus dijelaskan dengan terang supaya pembaca tidak menebak-nebak.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah juga menyediakan materi piktogram dan diagram batang melalui Rumah Pendidikan. Siswa dapat berlatih dengan diagram yang berbeda sambil tetap mengutamakan informasi pada legenda.

Guru dapat meminta siswa mengumpulkan data sederhana, misalnya pilihan buah favorit teman sekelas, lalu menggambarkannya memakai simbol bernilai satu atau dua. Setelah itu, teman lain diminta membaca total, selisih, dan kategori terbanyak dari piktogram buatan mereka.