Contoh RPP Ekonomi Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Modul Ajar dan Langkah Pembelajaran

KebonCinta.com-- Guru Ekonomi kelas 10 SMA/MA perlu menyiapkan perencanaan pembelajaran agar kegiatan belajar di kelas berjalan terarah, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Dalam penerapan Kurikulum Merdeka, perencanaan tersebut dapat disusun dalam bentuk modul ajar yang memuat tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, asesmen, serta sumber belajar.

Bagi guru yang sedang menyiapkan perangkat pembelajaran semester ganjil, contoh RPP Ekonomi kelas 10 Kurikulum Merdeka dapat dijadikan referensi awal. Dokumen ini membantu guru merancang kegiatan belajar yang tidak hanya berfokus pada pemahaman teori, tetapi juga mengajak siswa menghubungkan konsep ekonomi dengan kehidupan sehari-hari.

Perlu diketahui, istilah RPP masih sering digunakan dalam praktik pendidikan. Sementara itu, dalam Kurikulum Merdeka, guru dapat menggunakan modul ajar sebagai salah satu bentuk perencanaan pembelajaran yang lebih terperinci. Format dan komponennya dapat disesuaikan dengan kebutuhan satuan pendidikan.

Berikut contoh perangkat pembelajaran Ekonomi kelas 10 semester ganjil yang dapat dikembangkan sesuai dengan capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, dan kalender akademik sekolah.

Baca Juga: Contoh RPP Kimia Kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Dilengkapi Tujuan dan Asesmen 

Contoh RPP atau Modul Ajar Ekonomi Kelas 10 Semester Ganjil

A. Identitas Pembelajaran

Satuan pendidikan: SMA/MA

Mata pelajaran: Ekonomi

Kelas/Fase: X/Fase E

Semester: Ganjil

Materi pokok: Kelangkaan dan kebutuhan manusia

Alokasi waktu: 2 pertemuan, masing-masing 2 JP (dapat disesuaikan)

Model pembelajaran: Problem Based Learning

Metode pembelajaran: Diskusi kelompok, tanya jawab, pengamatan, dan presentasi

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian kebutuhan manusia dan kelangkaan, membedakan jenis-jenis kebutuhan, mengidentifikasi penyebab kelangkaan sumber daya, serta menganalisis cara menentukan prioritas dalam memenuhi kebutuhan.

Selain itu, siswa diharapkan mampu menyampaikan hasil diskusi secara logis, bekerja sama dengan anggota kelompok, dan menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mengambil keputusan ekonomi sederhana.

C. Materi Pembelajaran

Materi yang dipelajari meliputi pengertian kebutuhan manusia, jenis kebutuhan berdasarkan intensitas dan sifatnya, pengertian kelangkaan, faktor penyebab kelangkaan, serta cara menyusun skala prioritas kebutuhan.

Guru dapat menghubungkan materi tersebut dengan situasi yang dekat dengan kehidupan siswa. Misalnya, uang saku yang terbatas harus digunakan untuk membeli makanan, membayar transportasi, membeli alat tulis, atau memenuhi kebutuhan hiburan.

Melalui contoh tersebut, siswa dapat memahami bahwa keterbatasan sumber daya mengharuskan setiap orang menentukan pilihan berdasarkan kebutuhan dan kemampuan yang dimiliki.

Baca Juga: Contoh RPP Kimia Kelas X Semester 1 Kurikulum Merdeka untuk Guru SMA dan MA 

D. Media dan Sumber Belajar

Media yang dapat digunakan antara lain papan tulis, buku teks Ekonomi, lembar kerja peserta didik, gambar atau video tentang kegiatan ekonomi, serta contoh daftar pengeluaran harian.

Sumber belajar dapat berasal dari buku pelajaran yang digunakan sekolah, bahan ajar guru, dan lingkungan sekitar yang relevan dengan materi.

E. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

Guru membuka pembelajaran dengan salam, memeriksa kehadiran siswa, dan mengajak peserta didik mempersiapkan diri untuk mengikuti pelajaran.

Selanjutnya, guru mengajukan pertanyaan pemantik, seperti, “Apa yang akan kalian lakukan jika uang saku selama satu minggu tidak cukup untuk memenuhi semua keinginan?”

Siswa diberi kesempatan menyampaikan pendapat berdasarkan pengalaman masing-masing. Guru kemudian menghubungkan jawaban tersebut dengan materi kebutuhan manusia, kelangkaan, dan skala prioritas.

2. Kegiatan Inti

Guru menjelaskan konsep dasar kebutuhan manusia dan kelangkaan dengan contoh yang mudah dipahami. Setelah itu, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menyelesaikan permasalahan sederhana.

Setiap kelompok memperoleh ilustrasi seorang siswa yang memiliki uang saku Rp100.000 untuk satu minggu. Siswa tersebut perlu mempertimbangkan biaya transportasi, makanan tambahan, alat tulis, tabungan, dan hiburan.

Kelompok diminta menyusun skala prioritas, menjelaskan alasan di balik pilihan mereka, serta menunjukkan konsekuensi apabila sebagian kebutuhan tidak dapat dipenuhi.

Setelah diskusi selesai, setiap kelompok mempresentasikan hasilnya. Kelompok lain memberikan tanggapan, sedangkan guru membimbing siswa untuk memahami bahwa pilihan ekonomi berkaitan dengan keterbatasan sumber daya dan biaya peluang.

Guru kemudian memberikan penguatan mengenai pentingnya membedakan kebutuhan dan keinginan serta menentukan pilihan secara rasional.

Baca Juga: Contoh RPP Biologi Kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Tujuan dan Asesmen 

3. Kegiatan Penutup

Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Siswa diminta menyampaikan satu hal baru yang dipahami dan satu contoh penerapan skala prioritas dalam kehidupan sehari-hari.

Guru memberikan pertanyaan refleksi atau tugas singkat untuk dikerjakan secara mandiri. Pembelajaran ditutup dengan penyampaian materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.

F.