Wakil Menteri Stella Mengungkapkan Strategi Hemat Anggaran untuk Kesuksesan Anak

Anak itu berulang kali bertanya, 'Buah apa ini?' Rasanya seperti jeruk, namun memiliki rasa asam yang menyenangkan. "Semua itu dapat menumbuhkan pengetahuan melalui percakapan," jelasnya.

Stella menekankan bahwa terlibat dalam permainan, baik dengan menonton maupun bermain, tidak secara inheren negatif bagi anak-anak. Waktu makan berfungsi sebagai kesempatan yang sangat baik untuk meningkatkan pertukaran keterampilan berpikir dan penalaran dengan anak-anak.

Penelitian kognitif telah menunjukkan konsep yang kita sebut sebagai pembelajaran sosial. "Belajar dari orang lain jauh lebih efektif," ujarnya.

Ini Bukan Hanya Tentang Memperoleh Pengetahuan; Ini Tentang Keinginan dan Kapasitas untuk Belajar.

Stella menekankan pentingnya bagi orang tua untuk secara teratur bercakap-cakap dengan anak-anak mereka, mengajukan pertanyaan, dan memberikan jawaban yang bijaksana atas pertanyaan mereka. Pendekatan ini dianggap lebih berdampak dalam menumbuhkan keinginan dan kapasitas anak untuk belajar, dibandingkan dengan secara pasif mengonsumsi konten pendidikan tanpa keterlibatan.

Ia menekankan bahwa materi pendidikan yang dipelajari anak-anak mungkin akan usang seiring bertambahnya usia. Minat anak-anak terus berkembang, yang berarti bahwa beberapa konten pembelajaran mungkin tidak sejalan dengan aspirasi masa depan atau jalur karier mereka.

"Menurut saya Menurut pendapat saya, saya tidak akan merekomendasikannya, karena tidak penting—dan ada bukti yang mendukung hal ini—sama sekali tidak perlu memperkenalkan konsep seperti fisika kepada bayi." Hal itu tidak penting. Apa alasannya? Kontennya mungkin tidak sama. Mungkin anak tersebut tidak mengejar karier sebagai insinyur listrik atau fisikawan, melainkan memilih jalur yang berbeda. "Yang benar-benar perlu dipupuk sejak kecil adalah kapasitas dan keinginan untuk mempelajari apa pun," ujarnya.

Menguasai seni belajar adalah keterampilan penting yang harus kita kembangkan sejak usia dini. Proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh dinamika tanya jawab. Ketika orang tua sering terlibat dengan pertanyaan, atau ketika seorang anak secara konsisten bertanya dan menerima tanggapan yang bijaksana, hal itu menumbuhkan rasa ingin tahu tentang dunia, bukan? Kita dapat bertanya tentang hal ini, menjelajahi hal itu, berusaha memahami hal ini, dan mendalami hal itu. "Pada titik tertentu, terlepas dari kontennya, kita perlu memastikan kita dapat mempelajarinya," ujarnya.