Profile Madrasah Aliyah Kebon Cinta
Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Kebon Cinta
NSM : 131232090056
NPSN : 69983479
Alamat : Desa Ciwaringin
Jalan : Jl. Urip Sumoharjo No. 18 Ciwaringin
Kecamatan : Ciwaringin
Kabupaten : Cirebon
Provinsi : Jawa Barat
Nama Kepala Madrasah : Hamdani, SE
Jumlah murid : 101 siswa
Jumlah Rombel : 5 Rombel
Jumlah Guru : 16 orang
Email : pesantrenkeboncinta@gmail.com
No Telp : (0231) 8826288
No Rekening : 977021685
VISI
“Menciptakan Lingkungan Pendidikan Madrasah Aliyah yang Inspiratif, Inovatif, dan Islami dengan Membentuk Generasi yang Beriman, Bertaqwa, dan Berahlak Mulia”
MISI
1. Mencetak generasi yang memiliki skil wirausaha sekaligus berwawasan luas dalam ilmu dan agama.
2. Menanamkan dan menumbuhkan penghayatan serta mengamalkan ajaran agama sebagai cerminan perilaku keluhuran budi pekerti.
3. Mengembangkan potensi dan kreativitas peserta didik secara optimal.
4. Menciptakan budaya madrasah yang santun, penuh rasa kekeluargaan dan berwawasan lingkungan.
5. Menumbuhkan budaya untuk melestarikan dan mencegah pencemaran serta kerusukan lingkungan.
6. Mengoptimalkan pencapaian prestasi akademik dan non akademik.
Tujuan Madrasah Aliyah Kebon Cinta Ciwaringin Cirebon
Pada tahun 2024-2028 Madrasah Aliyah Kebon Cinta Ciwaringin Cirebon berusaha mencapai tujuan
1. Meningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.
2. Meningkatkan pengetahuan siswa untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kesenian yang dijiwai agama islam.
3. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya, dan alam sekitarnya yang dijiwai semangat ajaran islam.
4. Menguatkan pengetahuan, pemahaman dan pengalaman ajaran agama islam bagi pendidik, tenaga pendidikan dan peserta didik.
5. Menghasilkan lulusan yang kompeten dalam bidang akademik dan life skill.
6. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengalaman belajar dari hasil pembinaan non akademik berupa pribadi berahlakkul karimah yang manfaatnya dirasakan oleh masyarakat.
7. Memberikan pengalaman berkompetisi dan semangat juang untuk meraih prestasi terbaik.
8. Menjaring peserta didik yang berinteraksi bagus.
9. Meningkatkan kualitas pembelajaran.
10. Meningkatkan layanan pendidikan mengarah pada peningkatan mutu madrasah.
PROGRAM UNGGULAN:
Program unggulan di Madrasah Aliyah Kebon Cinta terdiri dari 2 jenis, yaitu jenis program unggulan akademik dan non akademik. Yang termasuk program unggulan akademik, yaitu:
1. Kelas Khusus Keagamaan (Tahfidzul Quran)
Program ini fokus pada pembinaan hafalan Al-Qur’an. Siswa diberikan waktu dan bimbingan khusus untuk menghapal Al-Qur’an serta mempelajari tajwid dan tafsirnya.
2. Pembinaan Bahasa Asing (Arab dan Inggris )
Program ini memberikan pembelajaran intensif dalam bahasa Arab dan Inggris, yang mencakup kemampuan berbicara, menulis, dan memahami literatur dalam kedua bahasa.
3. Program Pengembangan IT dan Multimedia
Program ini memberikan pelatihan keterampilan di bidang teknologi informasi, termasuk desain grafis dan multimedia yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja modern.
Program-program ini dirancang untuk mengembangkan kemampuan siswa secara lebih mendalam dan memberikan mereka kesempatan untuk unggul dalam bidang tertentu, baik dalam ilmu agama maupun ilmu umum.
Sedangkan, program unggulan non akademik yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan, minat dan karakter siswa di luar bidang akademik. Berikut ini beberapa program non-akademik yang ada di Madrasah Aliyah Kebon Cinta :
1. Program Keterampilan Hidup ( Life Skills )
Program ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan hidup yang praktis, seperti memasak, menjahit, pertanian, kerajinan tangan, dan pengelolaan keuangan. Keterampilan ini penting untuk kemandirian dan persiapan menghadapi kehidupan setelah lulus.
2. Kegiatan Ekstrakulikuler Olahraga
Program ini menyediakan kegiatan Pencak Silat, program ini tidak hanya untuk menjaga kesehatan fisik tetapi juga untuk mengembangkan semangat kerja sama tim dan spotivitas.
3. Pramuka dan Paskibra
Kegiatan pramuka di Madrasah Aliyah Kebon Cinta berfokus pada pembentukan karakter, kedisiplinan, dan keterampilan kepemimpinan. Siswa belajar keterampilan seperti bertahan hidup di alam, navigasi, serta kerjasama tim.
4. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
OSIS di Madrasah Aliyah Kebon Cinta terlibat dalam berbafai kegiatan yang mengembangkan kepemimpinan, seperti penyelenggaraan acara di madrasah, serta kegiatan sosial dan lingkungan. Siswa yang aktif dalam OSIS belajar tentang manajemen, kerja tim, dan pengambilan keputusan.
5. Kegiatan Kewirausahaan (Entrepreneurship)
Program ini mengajarkan siswa dasar-dasar kewirausahaan, termasuk cara memulai bisnis, manajemen usaha kecil, dan keterampilan pemasaran. Siswa dapat berpartisipasi dalam kegiatan di koperasi dan butik untuk mempraktikkan pengetahuan yang mereka pelajari.
Program-program non-akademik ini membantu siswa di Madrasah Aliyah Kebon Cinta untuk mengembangkan berbagai aspek diri mereka, termasuk keterampilan sosial, kreativitas, fisik, dan spiritual, sehingga mereka dapat menjadi individu yang seimbang dan berkarakter kuat.
Sekilas Tentang Kondisi Lingkungan Sekolah
Madrasah Aliyah Kebon Cinta berada di wilayah Kecamatan Ciwaringin Kabupaten Cirebon Provinsi Jawa Barat. Lokasi tersebut berada sekitar 14,5 km dari pusat kabupaten Cirebon. Kondisi wilayah sekitar merupakan daerah Perdagangan dan sebagian besar orang tua siswa bermata pencaharian sebagai Petani. Siswa-siswi Madrasah Aliyah Kebon Cinta sebagian besar dari wilayah sekitar yang meliputi Kecamatan Ciwaringin dan juga sebagian besar berasal dari kabupaten Indramayu.
Kondisi daerah Perkotaan dengan kultur budayanya cukup bagus digunakan sebagai salah satu sumber pembelajaran. Hambatan yang mungkin dirasakan adalah minat dan semangat belajar siswa-siswi yang rendah, indikasi ini diperoleh dari banyaknya laporan dari guru, terutama wali kelas dimana anak-anak sering tidak mengerjakan tugas Rumah, kurang perhatian saat mendapatkan nilai yang kurang dari KKM dan lain-lain. Di sisi lain mungkin hal ini terjadi karena perhatian orang tua di rumah masih kurang.
Dengan kondisi tersebut maka perlu merancang pembelajaran (RPP) maupun implementasinya dengan metode yang bervariasi, menyenangkan, pemberian reward, inovasi-inovasipembelajaran yang menarik, disiplin yang tinggi sehingga akan dihasilkan prestasi yang diharapkan. Selain itu juga perlu mengadakan sosialisasi kemasyarakat khusunya wali murid untuk lebih memperhatikan pendidikan terhadap putra-putrinya.