4 Titik Rawan Perundungan di Sekolah yang Perlu Diwaspadai Guru dan Orang Tua

KebonCinta.com-- Perundungan atau bullying di sekolah tidak selalu terjadi di tempat yang ramai. Tindakan mengejek, mengintimidasi, mengucilkan, hingga melakukan kekerasan fisik bisa berlangsung di berbagai sudut sekolah, terutama ketika pengawasan sedang berkurang.

Karena itu, upaya menciptakan lingkungan belajar yang aman tidak cukup hanya dengan memberikan nasihat kepada siswa. Sekolah juga perlu mengenali lokasi yang berpotensi menjadi tempat terjadinya perundungan dan menyusun langkah pencegahan yang tepat.

Guru, tenaga kependidikan, petugas keamanan, orang tua, serta masyarakat sekitar memiliki peran penting dalam memastikan setiap siswa merasa aman selama berada di lingkungan sekolah maupun saat beraktivitas di sekitarnya.

Berikut empat titik yang perlu mendapat perhatian lebih dalam upaya mencegah perundungan.

Baca Juga: Rangkuman Materi PKN Kelas 10 Semester Ganjil untuk Persiapan UAS, Pelajari Poin Penting Ini 

1. Ruang Kelas Saat Guru Tidak Berada di Tempat

Ruang kelas yang seharusnya menjadi tempat belajar ternyata juga berpotensi menjadi lokasi perundungan. Situasi ini bisa muncul ketika pergantian jam pelajaran, saat guru belum masuk kelas, atau ketika siswa memiliki waktu luang tanpa pengawasan yang memadai.

Dalam kondisi tersebut, siswa yang menjadi sasaran perundungan mungkin mengalami ejekan, penghinaan, pengucilan, atau tindakan lain yang membuatnya tidak nyaman. Perilaku seperti ini terkadang dianggap sekadar bercanda, padahal dapat menimbulkan dampak psikologis bagi korban.

Untuk mengurangi risikonya, sekolah perlu memastikan pergantian jam pelajaran berjalan tertib. Guru dapat hadir tepat waktu, sementara petugas piket membantu memantau keadaan kelas ketika guru belum datang.

Pengawasan juga perlu disertai aturan yang jelas mengenai perilaku saling menghormati. Siswa harus memahami bahwa candaan yang merendahkan atau menyakiti teman bukanlah hal yang bisa dibenarkan.

Jika sekolah mempertimbangkan penggunaan CCTV, penerapannya perlu mengikuti aturan privasi dan perlindungan data yang berlaku. Namun, teknologi tetap tidak dapat menggantikan kepedulian serta pengawasan langsung dari guru.

2. Kantin Sekolah Ketika Waktu Istirahat

Kantin menjadi salah satu tempat favorit siswa untuk berkumpul, membeli makanan, dan berbincang dengan teman. Suasana yang ramai membuat area ini membutuhkan perhatian khusus, terutama ketika banyak siswa beraktivitas dalam waktu bersamaan.

Perundungan di kantin dapat muncul dalam berbagai bentuk, seperti mengejek teman saat makan, sengaja menyerobot antrean untuk mempermalukan orang lain, mengambil makanan tanpa izin, atau mengucilkan siswa dari kelompok pertemanan.

Pencegahan dapat dilakukan melalui kerja sama antara guru piket, pengelola kantin, dan petugas sekolah. Mereka perlu mengetahui situasi di sekitar tempat makan, antrean, serta area yang sering digunakan siswa untuk berkumpul.

Selain melakukan pengawasan, sekolah juga perlu menyediakan saluran pengaduan yang mudah diakses. Dengan begitu, siswa yang mengalami atau menyaksikan perundungan dapat melapor tanpa merasa takut akan mendapat tekanan dari teman-temannya.

Kantin yang aman bukan hanya tempat untuk memenuhi kebutuhan makan, melainkan juga ruang bagi siswa untuk berinteraksi secara sehat dan menghargai satu sama lain.

Baca Juga: Puasa Ramadhan Masih Ada yang Bolong? Ini Tata Cara Qadha dan Bacaan Niat yang Benar 

3. Lorong Sepi dan Sudut Sekolah yang Jarang Terpantau

Lorong belakang, tangga yang jarang dilewati, area dekat gudang, atau sudut sekolah yang minim aktivitas bisa menjadi lokasi yang luput dari pengawasan. Tempat-tempat seperti ini perlu diperhatikan karena perundungan dapat berlangsung tanpa segera diketahui guru atau petugas sekolah.

Risikonya tidak hanya berupa kekerasan fisik. Ancaman, pemaksaan, penghinaan, dan tindakan mengintimidasi juga bisa terjadi di lokasi yang relatif sepi.

Sekolah dapat memetakan area yang jarang terpantau, kemudian mengatur jadwal patroli petugas sesuai kebutuhan. Pencahayaan yang memadai dan akses yang lebih terbuka juga bisa membantu meningkatkan keamanan.

Apabila memungkinkan, area tersebut dapat dimanfaatkan untuk kegiatan positif sehingga tidak dibiarkan kosong tanpa fungsi yang jelas. Meski demikian, pengawasan tetap diperlukan dan tidak boleh hanya mengandalkan keberadaan kamera.

Hal yang tidak kalah penting adalah memberikan pemahaman kepada siswa agar berani mencari bantuan ketika melihat temannya berada dalam situasi yang mengancam.

4. Area Sekitar Gerbang, Warung, dan Lapangan

Pengawasan terhadap perundungan sebaiknya tidak berhenti di dalam gedung sekolah.