Cara Menggunakan Exit Ticket di Kelas, Lengkap dengan Contoh Pertanyaan untuk Siswa

Baca Juga: Mengenal Metode Sorogan dan Bandongan dalam Pendidikan Pesantren 

Menentukan Frekuensi Penggunaan

Exit ticket tidak harus dilakukan setiap hari. Guru dapat menggunakannya setelah materi sulit, diskusi penting, atau kegiatan praktik. Bila tujuan pelajaran berubah, pertanyaannya pun perlu disesuaikan.

Sebelum siswa mulai menjawab, sisihkan beberapa menit agar kegiatan tidak terburu-buru. Untuk siswa yang memerlukan dukungan membaca atau menulis, berikan bentuk respons alternatif yang tetap mengukur kemampuan yang sama.

Exit Ticket Digital dan Privasi Siswa

Formulir digital dapat mempercepat pengumpulan respons, terutama untuk kelas besar. Namun, kertas tetap memadai ketika perangkat atau internet terbatas. Pilih cara yang paling mudah diakses seluruh siswa.

Gunakan identitas siswa hanya jika diperlukan untuk tindak lanjut individual. Jika tujuannya mengetahui kesulitan umum kelas, respons anonim juga memungkinkan. Jangan menampilkan jawaban siswa beserta namanya untuk mempermalukan atau membandingkan mereka.

Kesalahan yang Sebaiknya Dihindari

Terlalu banyak pertanyaan dapat mengubah tiket keluar menjadi ujian panjang. Pertanyaan “Apakah kamu paham?” saja juga kurang memberi bukti konkret tentang kemampuan siswa. Lebih baik minta contoh, alasan, atau langkah penyelesaian.

Kesalahan lain ialah mengumpulkan jawaban tanpa membacanya. Exit ticket baru bermanfaat ketika temuan dipakai memperbaiki pembelajaran. Catat satu tindakan nyata yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya, lalu periksa apakah kesulitan siswa berkurang.

Referensi resmi dan akademik: Panduan Pembelajaran dan Asesmen 2025 – Kemendikdasmen