Contoh RPP Seni Budaya Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Tujuan dan Penilaian

KebonCinta.com-- Guru Seni Budaya memiliki peran penting dalam membantu siswa mengembangkan kreativitas, keterampilan, dan kepekaan terhadap berbagai bentuk karya seni. Agar kegiatan belajar berjalan terarah, diperlukan perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tujuan pendidikan.

Salah satu referensi yang dapat digunakan adalah contoh RPP Seni Budaya kelas 8 semester 1 Kurikulum Merdeka. Perangkat ini membantu guru merancang kegiatan pembelajaran, menentukan materi, memilih metode mengajar, hingga menyusun penilaian hasil belajar.

Dalam Kurikulum Merdeka, istilah yang umum digunakan adalah modul ajar atau perencanaan pembelajaran. Materi Seni Budaya dapat mencakup seni rupa, musik, tari, maupun teater, sesuai dengan pengorganisasian pembelajaran di sekolah.

Sebagai contoh, artikel ini menyajikan rancangan pembelajaran seni rupa dengan materi menggambar poster. Guru dapat menyesuaikan topik tersebut dengan Capaian Pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, dan program semester yang berlaku di satuan pendidikan.

Baca Juga: Contoh RPP Seni Budaya Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Langkah Pembelajaran 

Mengenal Perangkat Ajar Seni Budaya Kelas 8 Semester 1

Perencanaan pembelajaran merupakan panduan bagi guru untuk mengatur proses belajar agar berlangsung secara sistematis. Di dalamnya terdapat tujuan pembelajaran, materi, kegiatan kelas, media, serta asesmen yang digunakan untuk mengetahui perkembangan siswa.

Kelas VIII SMP termasuk dalam Fase D pada Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, perencanaan pembelajaran perlu mengacu pada Capaian Pembelajaran fase tersebut dan disesuaikan dengan tingkat kesiapan peserta didik.

Perlu diketahui bahwa urutan materi semester 1 dapat berbeda antarsekolah. Contoh berikut bukan format wajib atau dokumen resmi pemerintah, melainkan rancangan yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan pembelajaran.

Contoh RPP Seni Budaya Kelas 8 Semester 1

A. Identitas Pembelajaran

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian dan fungsi poster sebagai media komunikasi visual.
2. Mengidentifikasi unsur poster, seperti gambar, tulisan, warna, dan tata letak.
3. Menentukan tema dan menyusun pesan yang sesuai dengan tujuan poster.
4. Membuat poster sederhana dengan memperhatikan komposisi dan keterbacaan.
5. Menjelaskan gagasan di balik karya serta memberikan tanggapan yang membangun terhadap karya teman.

C. Materi Pembelajaran

Materi yang dipelajari mencakup pengertian poster, fungsi poster dalam kehidupan sehari-hari, unsur visual, pemilihan warna, penyusunan tulisan, dan prinsip dasar tata letak.

Siswa juga mempelajari tahapan pembuatan poster, mulai dari menentukan tema, merancang sketsa, memilih gambar pendukung, hingga menyelesaikan karya.

Tema poster dapat diambil dari lingkungan sekitar, misalnya menjaga kebersihan sekolah, mengurangi sampah plastik, membudayakan membaca, atau menghemat energi.

Baca Juga: Contoh RPP Seni Budaya Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Tujuan dan Langkah Pembelajaran 

D. Media dan Sumber Belajar

Guru dapat menyiapkan beberapa sarana pembelajaran berikut:

• Buku atau bahan ajar Seni Budaya kelas VIII.
• Contoh poster cetak maupun gambar digital.
• Kertas gambar atau karton.
• Pensil, penghapus, penggaris, dan alat pewarna.
• Perangkat digital atau aplikasi desain sederhana jika tersedia.

Pemilihan media dapat disesuaikan dengan fasilitas sekolah. Siswa tetap dapat menghasilkan karya yang menarik melalui teknik manual tanpa harus menggunakan aplikasi digital.

E. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan (10 menit)

Guru membuka pelajaran, memeriksa kesiapan siswa, dan menjelaskan tujuan pembelajaran. Selanjutnya, guru memperlihatkan beberapa poster dengan tema berbeda untuk menarik perhatian peserta didik.

Siswa diminta mengamati unsur gambar, tulisan, dan warna yang digunakan. Guru kemudian mengajukan pertanyaan pemantik, seperti bagaimana poster dapat menyampaikan pesan secara singkat dan mengapa pemilihan warna memengaruhi daya tarik sebuah karya.

2. Kegiatan inti (60 menit)

• Pengamatan: Siswa mengamati contoh poster dan mengidentifikasi unsur visual yang digunakan.
• Penjelasan materi: Guru menjelaskan fungsi poster, prinsip komposisi, serta cara menyusun pesan yang jelas dan mudah dibaca.
• Perencanaan karya: Siswa memilih tema, menentukan pesan utama, dan membuat sketsa awal.
• Praktik pembuatan: Siswa mengembangkan sketsa menjadi poster dengan memperhatikan gambar, warna, tulisan, dan tata letak.
• Presentasi: Siswa menunjukkan hasil karya dan menjelaskan alasan pemilihan tema serta pesan yang ingin disampaikan.
• Apresiasi: Guru dan teman sekelas memberikan tanggapan yang santun untuk membantu penyempurnaan karya.

Selama kegiatan berlangsung, guru memberikan bimbingan kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide atau mengatur komposisi visual.

Baca Juga: Contoh RPP SKI Kelas 11 Semester 2 MA, Lengkap dengan Tujuan Pembelajaran dan Langkah Kegiatan 

3. Kegiatan penutup (10 menit)

Guru bersama siswa merangkum materi yang telah dipelajari. Siswa menyampaikan pengalaman selama membuat poster, termasuk kesulitan yang dihadapi dan bagian karya yang paling mereka sukai.

Guru memberikan umpan balik, menyampaikan tindak lanjut pembelajaran, dan menutup kegiatan dengan refleksi singkat.

F.