Contoh RPP Seni Budaya Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Langkah Pembelajaran

KebonCinta.com-- Guru Seni Budaya perlu menyiapkan perencanaan pembelajaran yang mampu mengembangkan kreativitas, keterampilan, dan apresiasi seni peserta didik. Salah satu perangkat yang dapat dijadikan referensi adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau modul ajar yang disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka.

Bagi guru SMP/MTs, contoh RPP Seni Budaya kelas 7 semester 2 dapat membantu menyusun kegiatan belajar yang lebih terarah, mulai dari penetapan tujuan hingga penilaian hasil karya siswa.

Dalam Kurikulum Merdeka, pembelajaran seni memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengeksplorasi berbagai bentuk ekspresi. Materinya dapat mencakup seni rupa, musik, tari, maupun teater, sesuai dengan pengorganisasian mata pelajaran di sekolah.

Sebagai contoh, artikel ini menyajikan rancangan pembelajaran seni rupa dengan materi membuat poster sederhana. Materi tersebut dapat digunakan sebagai inspirasi dan disesuaikan dengan program semester serta tujuan pembelajaran yang diterapkan oleh sekolah.

Baca Juga: Contoh RPP Seni Budaya Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Tujuan dan Langkah Pembelajaran 

Mengenal Perangkat Ajar Seni Budaya Kelas 7 Semester 2

Perencanaan pembelajaran berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam mengatur kegiatan belajar agar sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Dalam Kurikulum Merdeka, istilah modul ajar umum digunakan untuk perangkat pembelajaran yang memuat rancangan kegiatan, materi, dan asesmen.

Kelas VII SMP termasuk dalam Fase D. Oleh karena itu, tujuan pembelajaran perlu mengacu pada Capaian Pembelajaran yang berlaku dan dikembangkan sesuai kebutuhan peserta didik.

Perlu diperhatikan bahwa tidak ada satu urutan materi semester 2 yang harus sama untuk seluruh sekolah. Guru dapat menyesuaikan topik, alokasi waktu, dan bentuk kegiatan berdasarkan perencanaan pembelajaran satuan pendidikan.

Contoh RPP Seni Budaya Kelas 7 Semester 2

A. Identitas Pembelajaran

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan fungsi poster sebagai media penyampaian pesan visual.
2. Mengidentifikasi unsur poster, seperti tulisan, gambar, warna, dan tata letak.
3. Merancang poster dengan tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
4. Menghasilkan karya poster yang kreatif, mudah dibaca, dan sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan.
5. Menjelaskan ide serta memberikan tanggapan terhadap karya teman secara santun.

C. Materi Pembelajaran

Materi pembelajaran mencakup pengertian dan fungsi poster, unsur visual, pemilihan warna, penyusunan tulisan, serta prinsip dasar tata letak.

Siswa juga mempelajari cara menyusun pesan singkat yang jelas dan menarik perhatian. Tema poster dapat berupa kebersihan lingkungan, hemat energi, budaya membaca, pelestarian alam, atau ajakan menjaga fasilitas sekolah.

Guru dapat menunjukkan contoh poster cetak maupun digital untuk membantu siswa memahami hubungan antara gambar, tulisan, dan pesan yang ingin disampaikan.

Baca Juga: Contoh RPP SKI Kelas 11 Semester 2 MA, Lengkap dengan Tujuan Pembelajaran dan Langkah Kegiatan 

D. Media dan Sumber Belajar

Peralatan yang dapat digunakan dalam pembelajaran meliputi:

• Kertas gambar atau karton.
• Pensil, penghapus, penggaris, dan alat pewarna.
• Contoh poster dari buku atau lingkungan sekitar.
• Buku Seni Budaya atau bahan ajar yang relevan.
• Perangkat digital dan aplikasi desain sederhana jika tersedia.

Penggunaan aplikasi digital bukan keharusan. Siswa tetap dapat menghasilkan poster yang baik melalui teknik menggambar manual.

E. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan (10 menit)

Guru membuka pelajaran, memeriksa kesiapan siswa, dan menyampaikan tujuan pembelajaran. Selanjutnya, guru memperlihatkan contoh poster dengan tema berbeda.

Siswa diajak mengamati gambar, tulisan, dan warna yang digunakan. Guru kemudian memberikan pertanyaan pemantik, seperti: mengapa sebuah poster dapat menarik perhatian orang dan bagaimana cara menyampaikan pesan melalui gambar?

2. Kegiatan inti (60 menit)

• Eksplorasi materi: Guru menjelaskan fungsi poster, unsur visual, dan cara menyusun pesan yang efektif.
• Perencanaan karya: Siswa memilih tema, menentukan pesan utama, serta membuat sketsa tata letak poster.
• Praktik pembuatan: Siswa mengembangkan sketsa menjadi poster dengan memperhatikan keterbacaan tulisan, pemilihan warna, dan kesesuaian gambar.
• Presentasi karya: Siswa menunjukkan hasil poster dan menjelaskan alasan pemilihan tema serta pesan yang disampaikan.
• Apresiasi: Guru dan siswa memberikan masukan untuk membantu penyempurnaan karya.

Selama kegiatan berlangsung, guru memberikan pendampingan kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam menyusun komposisi atau mengembangkan ide.

Baca Juga: Contoh RPP SKI Kelas 11 Semester 1 MA Lengkap dengan Tujuan Pembelajaran dan Langkah Kegiatan 

3. Kegiatan penutup (10 menit)

Guru mengajak siswa menyimpulkan unsur-unsur penting dalam pembuatan poster. Siswa menyampaikan pengalaman selama berkarya, termasuk tantangan yang dihadapi dan hal yang ingin diperbaiki.

Guru memberikan umpan balik, menyampaikan tindak lanjut, dan menutup kegiatan pembelajaran.

F.