Rahman Abdullah

Kisi-Kisi TKA SD 2026 Kelas 6, Ini Materi Bahasa Indonesia dan Matematika yang Perlu Dipelajari

19 September 2026 | 15:41

Keboncinta.com-- Siswa kelas 6 SD/MI mulai perlu menyiapkan diri menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) SD 2026. Persiapan yang dilakukan sejak dini dapat membantu siswa memahami materi sekaligus membiasakan diri menghadapi berbagai bentuk soal dalam asesmen.

Belajar untuk TKA bukan sekadar memperbanyak jumlah soal yang dikerjakan. Siswa juga perlu memahami konsep, mampu membaca informasi dengan cermat, menggunakan penalaran, serta menerapkan pengetahuan untuk menyelesaikan persoalan.

Pada TKA SD/MI 2026, terdapat dua mata pelajaran yang menjadi fokus, yakni Bahasa Indonesia dan Matematika. Kedua bidang tersebut memiliki karakter soal yang membutuhkan pemahaman dan penerapan, bukan hanya kemampuan menghafal.

Oleh sebab itu, memahami kisi-kisi TKA SD 2026 kelas 6 dapat membantu siswa, guru, dan orang tua menentukan materi yang perlu diprioritaskan dalam kegiatan belajar.

Bahasa Indonesia, Fokus pada Kemampuan Memahami Bacaan

Salah satu bagian penting dalam persiapan TKA Bahasa Indonesia adalah kemampuan membaca dan memahami berbagai jenis teks.

Siswa perlu dibiasakan tidak hanya membaca sebuah bacaan sampai selesai, tetapi juga mampu menangkap informasi yang terdapat di dalamnya. Latihan dapat dilakukan dengan meminta siswa menemukan informasi utama, mengenali fakta, memahami pesan yang disampaikan secara langsung maupun tidak langsung, serta menentukan gagasan pokok.

Kemampuan menarik kesimpulan juga perlu diperkuat. Setelah membaca sebuah teks, siswa dapat dilatih menjelaskan kembali informasi yang diperoleh menggunakan pemahaman mereka sendiri.

Dengan latihan seperti ini, siswa tidak sekadar meningkatkan kecepatan membaca. Mereka juga belajar mengolah informasi dan menggunakan penalaran untuk menentukan jawaban berdasarkan isi bacaan.

Semakin beragam teks yang dibaca, semakin banyak pula pengalaman siswa dalam menghadapi pertanyaan yang membutuhkan pemahaman terhadap informasi tersurat maupun tersirat.

Matematika, Kuasai Konsep dan Kemampuan Memecahkan Masalah

Persiapan TKA Matematika juga tidak cukup dilakukan dengan menghafalkan rumus atau berlatih operasi hitung secara berulang.

Siswa perlu memahami konsep matematika dan mengetahui bagaimana konsep tersebut digunakan ketika menghadapi persoalan tertentu. Beberapa materi yang perlu menjadi perhatian antara lain bilangan, pecahan, geometri, pengukuran, dan data.

Selain kemampuan berhitung, siswa perlu dilatih menyelesaikan masalah dengan menggunakan strategi yang tepat. Soal dapat dikaitkan dengan kondisi yang dekat dengan kehidupan sehari-hari sehingga siswa harus memahami informasi terlebih dahulu sebelum menentukan langkah perhitungannya.

Misalnya, sebuah persoalan dapat menyajikan data atau cerita yang berkaitan dengan aktivitas sehari-hari. Siswa kemudian perlu menentukan informasi yang diketahui, memahami apa yang ditanyakan, lalu memilih konsep matematika yang sesuai untuk memperoleh jawaban.

Karena itu, penguasaan konsep dasar menjadi bagian penting dalam latihan TKA Matematika.

Jadikan Kisi-Kisi sebagai Peta untuk Menyusun Pola Belajar

Kisi-kisi TKA dapat digunakan sebagai acuan untuk melihat cakupan kemampuan yang perlu dipelajari. Dari sana, siswa bersama guru dan orang tua dapat menentukan materi yang sudah dikuasai maupun bagian yang masih membutuhkan latihan.

Tahap pertama dapat dilakukan dengan memetakan kemampuan siswa. Materi yang masih dirasa sulit sebaiknya memperoleh waktu belajar dan latihan lebih banyak.

Sementara itu, materi yang telah dikuasai tidak berarti harus ditinggalkan. Siswa dapat melanjutkan dengan mengerjakan soal yang lebih bervariasi dan membutuhkan penalaran atau kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Latihan soal berbasis konteks juga penting dilakukan. Model soal tersebut mendorong siswa untuk membaca situasi, menemukan persoalan utama, kemudian menentukan cara yang tepat untuk mendapatkan penyelesaian.

Pada Matematika, latihan dapat mencakup soal pecahan, pengukuran, geometri, dan data yang dikaitkan dengan aktivitas sehari-hari.

Untuk Bahasa Indonesia, siswa dapat berlatih memahami bacaan, menemukan informasi yang tersurat dan tersirat, menentukan gagasan utama, serta menarik kesimpulan dari teks.

Belajar Konsisten, Jangan Hanya Mengejar Jumlah Soal

Persiapan TKA sebaiknya dilakukan secara bertahap. Belajar dalam waktu singkat dengan jumlah soal yang sangat banyak belum tentu membuat siswa memahami materi secara lebih baik.

Latihan yang dilakukan secara rutin justru dapat membantu siswa mengetahui perkembangan kemampuan mereka. Ketika menemukan materi yang belum dikuasai, siswa dapat segera mengulang konsep tersebut sebelum melanjutkan ke materi berikutnya.

Kebiasaan belajar secara konsisten juga dapat membantu meningkatkan rasa percaya diri. Siswa yang sudah terbiasa menghadapi beragam bentuk soal akan memiliki pengalaman lebih banyak dalam menentukan cara menyelesaikannya.

Peran orang tua dan guru juga penting dalam proses tersebut. Pendampingan sebaiknya tidak hanya melihat berapa banyak soal yang berhasil dijawab, tetapi juga memperhatikan apakah siswa memahami alasan di balik jawaban tersebut.

Jika jawaban siswa keliru, pembahasan dapat digunakan untuk mengetahui bagian konsep yang belum dipahami. Dengan begitu, kesalahan dalam latihan dapat menjadi bahan evaluasi untuk memperbaiki kemampuan.

Mulai Persiapkan Bahasa Indonesia dan Matematika dari Sekarang

Memahami kisi-kisi TKA SD/MI 2026 dapat menjadi langkah awal bagi siswa kelas 6 untuk membangun persiapan yang lebih terarah.

Bahasa Indonesia membutuhkan kemampuan literasi, pemahaman teks, pengolahan informasi, serta kemampuan menarik kesimpulan. Sementara Matematika menuntut penguasaan konsep seperti bilangan, pecahan, geometri, pengukuran, dan data sekaligus kemampuan menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Persiapan tidak harus dilakukan dengan mempelajari seluruh materi sekaligus.