Kemendikdasmen Targetkan Lebih dari 1 Juta Papan Interaktif Digital pada 2026, Ini Capaian dan Manfaatnya

KebonCinta.com — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menargetkan distribusi lebih dari satu juta papan interaktif digital atau interactive flat panel (IFP) ke sekolah-sekolah penerima manfaat di Indonesia hingga akhir 2026.

Target tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu'ti, saat kunjungan kerja di Kota Palu, Sulawesi Tengah, Jumat, 13 November 2026.

Perangkat tersebut merupakan bagian dari program digitalisasi pembelajaran yang diarahkan untuk membantu guru menggunakan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar.

268.865 SEKOLAH SUDAH MENERIMA PERANGKAT

Baca Juga: SDN Mancagar Kuningan Direvitalisasi Rp801 Juta, Enam Ruang Sekolah Diperbaiki dan Warga Ikut Bekerja 

Menurut data yang disampaikan Kemendikdasmen, sebanyak 268.865 satuan pendidikan telah memperoleh bantuan papan interaktif digital.

Pada tahap awal penyaluran, sekolah penerima manfaat mendapatkan satu unit perangkat.

Pemerintah kemudian merencanakan penambahan perangkat pada 2026 dengan jumlah yang berbeda sesuai kebutuhan dan pelaksanaan program.

Abdul Mu'ti menyebut bahwa ada sekolah yang mendapat tambahan sehingga memiliki tiga, empat, atau lima unit papan interaktif.

TARGET SATU JUTA MERUPAKAN JUMLAH PERANGKAT

Masyarakat perlu membedakan jumlah sekolah penerima dengan jumlah perangkat yang didistribusikan.

Target lebih dari satu juta mengacu pada unit papan interaktif digital yang akan disalurkan, bukan berarti ada satu juta sekolah yang seluruhnya telah menerima bantuan.

Demikian pula, jumlah 268.865 merupakan satuan pendidikan yang telah mendapatkan dukungan pada tahap yang dilaporkan.

Pernyataan pemerintah belum memuat rincian pembagian setiap sekolah pada seluruh kabupaten dan kota.

APA MANFAAT PAPAN INTERAKTIF DIGITAL?

Papan interaktif digital merupakan layar elektronik yang dapat digunakan untuk menampilkan materi pembelajaran.

Guru dapat memanfaatkan perangkat untuk mempresentasikan bahan ajar, menampilkan gambar, menjelaskan konsep, dan mendukung kegiatan diskusi kelas.

Pada pembelajaran tertentu, perangkat dapat membantu siswa memahami materi yang membutuhkan visualisasi.

Namun, manfaat teknologi tetap bergantung pada kemampuan guru memilih metode mengajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Perangkat tidak dapat menggantikan peran guru dalam membimbing, mengevaluasi, dan mendampingi siswa.

DISTRIBUSI BERLANGSUNG HINGGA AKHIR TAHUN

Pemerintah menargetkan penyaluran lebih dari satu juta unit hingga akhir Desember 2026.

Karena proses distribusi masih berlangsung, target tersebut belum dapat dianggap sebagai jumlah seluruh perangkat yang sudah terpasang dan siap dipakai pada 13 November.

Pencapaian akhirnya masih membutuhkan laporan pelaksanaan dan pemeriksaan penerimaan bantuan.

SEKOLAH PERLU MENYIAPKAN PEMANFAATAN

Selain ketersediaan perangkat, satuan pendidikan membutuhkan kesiapan tenaga pendidik serta fasilitas pendukung.

Penggunaan papan digital dapat dipengaruhi oleh ketersediaan listrik, kondisi jaringan internet apabila diperlukan, dan pengetahuan teknis guru.

Perencanaan pemanfaatan penting agar perangkat benar-benar menjadi sarana belajar, bukan hanya fasilitas yang jarang digunakan.

Pelatihan guru dan pemeliharaan perangkat dapat membantu mendukung penggunaan yang berkelanjutan.

MASYARAKAT PERLU MENUNGGU DAFTAR PENERIMA RESMI

Pernyataan Mendikdasmen mengenai target nasional tidak memuat pengumuman bahwa semua sekolah akan memperoleh jumlah perangkat yang sama.

Sekolah yang ingin mengetahui status bantuan perlu mengikuti pemberitahuan resmi dari Kemendikdasmen dan dinas pendidikan terkait.

Program ini diharapkan memperluas akses terhadap pembelajaran berbasis teknologi dan membantu meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai wilayah Indonesia.