Contoh RPP SKI Kelas 11 Semester 2 MA, Lengkap dengan Tujuan Pembelajaran dan Langkah Kegiatan

KebonCinta.com-- Guru Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 11 Madrasah Aliyah (MA) membutuhkan perencanaan pembelajaran yang terarah agar materi sejarah Islam dapat dipahami siswa secara lebih mudah. Salah satu perangkat yang dapat digunakan sebagai acuan adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

RPP SKI kelas 11 semester 2 disusun untuk membantu guru mengatur tujuan pembelajaran, materi, metode pengajaran, kegiatan di kelas, hingga evaluasi hasil belajar. Dengan perencanaan yang baik, pembelajaran sejarah tidak hanya berfokus pada hafalan nama tokoh dan tahun peristiwa, tetapi juga mengajak siswa memahami nilai-nilai yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh RPP berikut dapat dijadikan referensi bagi guru MA. Materi, alokasi waktu, dan bentuk penilaiannya perlu disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di madrasah masing-masing.

Baca Juga: Contoh RPP SKI Kelas 11 Semester 1 MA Lengkap dengan Tujuan Pembelajaran dan Langkah Kegiatan 

Contoh RPP SKI Kelas 11 Semester 2

Identitas Pembelajaran

• Satuan pendidikan: Madrasah Aliyah (MA)
• Mata pelajaran: Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
• Kelas: XI
• Semester: 2 (genap)
• Materi pokok: Perkembangan peradaban Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah
• Alokasi waktu: 2 x 45 menit
• Model pembelajaran: Diskusi kelompok dan pembelajaran berbasis masalah

Catatan: Materi Dinasti Ayyubiyah digunakan sebagai contoh. Guru perlu menyesuaikan topik dengan urutan materi dalam kurikulum yang digunakan.

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan mampu menjelaskan latar belakang berdirinya Dinasti Ayyubiyah, mengidentifikasi tokoh-tokoh penting beserta perannya, serta menguraikan perkembangan pemerintahan dan peradaban Islam pada masa tersebut.

Selain memahami fakta sejarah, siswa juga diharapkan dapat mengambil pelajaran dari kepemimpinan Salahuddin al-Ayyubi, terutama mengenai keberanian, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kemampuan menyatukan masyarakat untuk mencapai tujuan bersama.

B. Materi Pembelajaran

Materi pembelajaran mencakup sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah, tokoh-tokoh penting dalam pemerintahan, perkembangan politik dan peradaban, serta peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan perjuangan umat Islam pada masa itu.

Guru dapat menggunakan buku teks SKI, peta sejarah, gambar tokoh, video pembelajaran, dan sumber pendukung lain yang sesuai untuk membantu siswa memahami konteks sejarah secara lebih konkret.

Baca Juga: Contoh RPP Ekonomi Kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Tujuan dan Langkah Pembelajaran 

C. Metode dan Media Pembelajaran

Pembelajaran dilaksanakan melalui penjelasan singkat, tanya jawab, diskusi kelompok, dan presentasi. Guru bertindak sebagai fasilitator yang membantu siswa menelusuri informasi, membandingkan sumber, serta menyampaikan hasil pemahaman mereka.

Media yang dapat digunakan antara lain buku SKI kelas XI, papan tulis, peta wilayah kekuasaan Dinasti Ayyubiyah, lembar kerja siswa, dan bahan presentasi digital.

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran siswa, serta menyiapkan suasana belajar yang kondusif. Selanjutnya, guru menghubungkan materi sebelumnya dengan pembahasan Dinasti Ayyubiyah melalui pertanyaan pemantik.

Contohnya, guru dapat bertanya, “Mengapa kepemimpinan dan persatuan memiliki peran penting dalam perkembangan suatu pemerintahan?” Pertanyaan ini membantu siswa menghubungkan pembelajaran sejarah dengan kehidupan masa kini.

Guru kemudian menyampaikan tujuan pembelajaran dan gambaran kegiatan yang akan dilaksanakan.

2. Kegiatan Inti

Guru memberikan penjelasan awal tentang latar belakang berdirinya Dinasti Ayyubiyah dan peran Salahuddin al-Ayyubi. Siswa diminta menyimak materi sambil mencatat informasi penting mengenai tokoh, peristiwa, dan perkembangan peradaban pada masa tersebut.

Setelah itu, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok memperoleh tugas untuk membahas satu aspek materi, seperti sejarah berdirinya dinasti, kepemimpinan Salahuddin al-Ayyubi, perkembangan pemerintahan, atau nilai-nilai keteladanan yang dapat dipelajari.

Siswa mencari informasi dari buku pelajaran dan sumber yang disediakan guru, kemudian menyusun hasil diskusi dalam bentuk rangkuman atau presentasi singkat. Setiap kelompok memaparkan hasil pembahasannya di depan kelas, sementara kelompok lain memberikan pertanyaan atau tanggapan.

Guru meluruskan informasi yang kurang tepat, memperkuat pemahaman siswa, dan mengajak mereka membedakan fakta sejarah dengan pendapat. Pada akhir kegiatan inti, siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

Baca Juga: Contoh RPP Ekonomi Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Modul Ajar dan Langkah Pembelajaran 

3. Kegiatan Penutup

Guru mengajak siswa melakukan refleksi mengenai hal-hal yang telah dipahami dan bagian materi yang masih memerlukan penjelasan. Siswa kemudian menyampaikan satu nilai keteladanan dari sejarah Dinasti Ayyubiyah yang menurut mereka relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Guru memberikan umpan balik terhadap hasil diskusi, menyampaikan tugas lanjutan jika diperlukan, dan menjelaskan gambaran materi pada pertemuan berikutnya. Kegiatan diakhiri dengan doa dan salam.

E.