KebonCinta.com – Memberikan uang jajan kepada anak merupakan salah satu cara orang tua melatih kemandirian sekaligus memperkenalkan tanggung jawab dalam menggunakan uang. Namun, tidak sedikit orang tua menghadapi situasi ketika uang saku anak selalu habis sebelum waktunya.
Ada anak yang menghabiskan seluruh uang jajannya untuk membeli makanan ringan, mainan, atau barang yang sedang populer di kalangan teman. Sebagian lainnya sering meminta tambahan uang meskipun baru saja menerima uang saku dari orang tua.
Kondisi tersebut terkadang membuat orang tua khawatir anak akan tumbuh menjadi pribadi yang boros dan kesulitan mengatur keuangan ketika dewasa.
Padahal, kemampuan mengelola uang tidak terbentuk secara otomatis. Anak perlu mendapatkan kesempatan untuk belajar membuat keputusan, memahami konsekuensi pengeluaran, serta membedakan kebutuhan dan keinginan.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK) menekankan pentingnya mengenalkan literasi keuangan sejak dini. Pendidikan keuangan tidak harus dimulai dari pembahasan investasi atau produk perbankan yang rumit, tetapi dapat dilakukan melalui aktivitas sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
Sementara itu, Consumer Financial Protection Bureau (CFPB) menjelaskan bahwa anak usia sekolah mulai mengembangkan kemampuan merencanakan pengeluaran, menabung untuk mencapai tujuan, dan mempertimbangkan pilihan sebelum menggunakan uang.
Karena itu, uang jajan yang cepat habis sebaiknya tidak langsung dianggap sebagai tanda anak mempunyai sifat boros. Bisa jadi anak belum memahami nilai uang, belum mampu menyusun prioritas, atau belum pernah mendapatkan pendampingan dalam mengelola uang sakunya.
Lantas, mengapa uang jajan anak sering cepat habis? Bagaimana orang tua mengajarkan kebiasaan mengatur uang tanpa membuat anak merasa terlalu dibatasi? Berikut penjelasan dan langkah praktis yang dapat diterapkan.
Sebelum memberikan teguran, orang tua perlu memahami penyebab pengeluaran anak.
Tidak semua anak yang sering meminta tambahan uang mempunyai kebiasaan konsumtif. Jumlah uang saku yang tidak sesuai kebutuhan, harga makanan di sekolah, dan kurangnya pemahaman mengenai pengeluaran juga dapat menjadi penyebab.
Anak usia sekolah dasar masih mengembangkan kemampuan memahami hubungan antara jumlah uang, harga barang, dan keputusan pembelian.
Misalnya, anak mungkin memahami bahwa uang Rp10.000 dapat digunakan membeli makanan. Namun, ia belum tentu menyadari bahwa membeli sesuatu seharga Rp8.000 hanya menyisakan Rp2.000 untuk kebutuhan lainnya.
Karena itu, anak perlu belajar mengenali nominal uang dan menghitung sisa uang setelah berbelanja.
Sebagian anak menganggap semua barang yang diinginkan harus segera dibeli.
Misalnya, anak ingin membeli mainan baru meskipun sudah mempunyai mainan serupa di rumah.
OJK menekankan bahwa kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan merupakan salah satu keterampilan dasar dalam literasi keuangan sejak dini.
Anak perlu memahami bahwa kebutuhan merupakan sesuatu yang penting untuk dipenuhi, sedangkan keinginan dapat dipertimbangkan berdasarkan prioritas dan kemampuan.
Lingkungan sekolah sering menyediakan berbagai pilihan makanan dan minuman.
Anak mungkin membeli makanan bukan karena lapar, tetapi karena tertarik melihat teman atau ingin mencoba sesuatu yang baru.
Jika kebiasaan tersebut dilakukan berulang kali, uang saku dapat habis lebih cepat.
Orang tua dapat membantu anak mengenali pengeluaran yang benar-benar diperlukan tanpa melarang seluruh kegiatan jajan.
Perbandingan sosial dapat memengaruhi keputusan anak dalam menggunakan uang.
Ketika teman mempunyai alat tulis, mainan, atau aksesori tertentu, anak mungkin ingin membeli barang serupa agar merasa diterima dalam kelompok.
Kondisi ini perlu disikapi dengan komunikasi yang baik.
Orang tua dapat menjelaskan bahwa kepemilikan barang bukan satu-satunya ukuran keberhasilan maupun penerimaan sosial.
Anak yang menerima uang saku tanpa mengetahui untuk apa uang tersebut digunakan cenderung lebih sulit menentukan prioritas.
Misalnya, seluruh uang langsung digunakan membeli jajanan pada pagi hari sehingga tidak ada sisa ketika membutuhkan sesuatu pada siang hari.
Anak perlu belajar bahwa setiap pembelian mengurangi jumlah uang yang tersedia untuk keperluan berikutnya.
Ketika uang saku anak habis, sebagian orang tua langsung memberikan tambahan tanpa membicarakan penyebabnya.
Jika terus terjadi, anak mungkin tidak memperoleh kesempatan memahami konsekuensi dari keputusan belanjanya.
Namun, orang tua tetap harus memastikan kebutuhan dasar anak terpenuhi. Mengajarkan tanggung jawab finansial tidak berarti membiarkan anak kelaparan atau tidak dapat memenuhi kebutuhan penting di sekolah.
Uang jajan yang cepat habis juga dapat disebabkan oleh jumlah yang memang belum mencukupi.
Misalnya, anak perlu membeli makanan karena tidak membawa bekal, membayar transportasi, atau memenuhi kebutuhan sekolah lainnya.
Karena itu, orang tua sebaiknya mengevaluasi kebutuhan riil sebelum menyimpulkan bahwa anak boros.
Mengatur uang saku merupakan latihan untuk mengembangkan kemampuan mengambil keputusan.
CFPB menjelaskan bahwa anak usia 6–12 tahun mulai dapat mengembangkan kebiasaan merencanakan, menabung, dan mempertimbangkan pilihan berdasarkan tujuan.
Beberapa manfaat pendidikan keuangan sejak dini antara lain:
Literasi keuangan tidak bertujuan membuat anak takut mengeluarkan uang, tetapi membantu mereka menggunakan uang secara bijaksana.
Orang tua dapat memulai pendidikan keuangan melalui kegiatan sederhana, tanpa harus memberikan penjelasan yang terlalu rumit.
Sebelum menentukan aturan, bicarakan terlebih dahulu kebutuhan anak selama berada di sekolah.
Tanyakan apakah anak membawa bekal, membeli makanan di kantin, membutuhkan transportasi, atau mempunyai pengeluaran rutin lainnya.
Diskusi tersebut membantu menentukan jumlah uang saku yang realistis.
Orang tua juga dapat menjelaskan bahwa jumlah uang jajan tidak harus sama dengan teman karena kondisi dan kebutuhan keluarga berbeda.
Anak perlu mengetahui kapan uang saku akan diberikan.
Pada anak yang baru belajar mengelola uang, pemberian harian dapat menjadi pilihan untuk memperkenalkan pengeluaran sederhana.
Ketika kemampuan perencanaan berkembang, orang tua dapat mencoba pemberian mingguan.
CFPB menjelaskan bahwa jadwal pemberian uang saku dapat disepakati bersama agar anak belajar membuat rencana dan memahami kapan uang berikutnya tersedia.
Baca Juga: Kapan Waktu Tepat Memberi Uang Jajan?
Berita paling banyak dibaca dalam 7 hari terakhir